Şeker: Bilimsel Üretimin Temelinde Etik ve Sorumluluk Var

TÜBA Başkanı Prof. Dr. Muzaffer Şeker, Dokuz Eylül Üniversitesi’nde “Akademik Sorumluluk ve Saygınlık” başlıklı bir konferans verdi. Şeker, bilimsel çalışmaların etik ilkelere uygun yürütülmesi gerektiğini, yapay zekânın akademik hayata etkilerini ve üniversitelerin toplumsal sorumluluklarını ele aldı.

Akademik Etik ve Bilimsel Sorumluluk

Şeker, akademik çalışmaların doğruluk, güvenilirlik, özgünlük ve şeffaflık ilkeleri üzerine kurulması gerektiğini belirtti. Ortak çalışmalarda katkıların hakkıyla tanınmasının ve bilimsel sonuçların önyargısız değerlendirilmesinin önemine dikkat çekti. Akademisyenlerin ürettikleri bilgiyi toplumsal gelişime katkı sağlayacak biçimde değerlendirmeleri gerektiğini ifade etti.

Yapay Zekâ ve Akademik Dürüstlük

Yapay zekâ teknolojilerinin hızla gelişmesinin etik, hukuki ve toplumsal sorunları da beraberinde getirdiğini söyleyen Şeker, kaynak gösterilmeden yapay zekâ içeriklerinin kullanılmasının ve desteğin şeffaf biçimde belirtilmemesinin akademik dürüstlük açısından sorun oluşturduğunu kaydetti. Yapay zekânın destekleyici bir araç olduğunu, bilimsel ürünün doğruluğundan ise araştırmacının sorumlu olduğunu vurguladı. Ayrıca insan haklarının, mahremiyetin ve hesap verebilirliğin gözetilmesi gerektiğini belirtti.

Üniversitelerin eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal katkı olmak üzere üç temel işlevi bulunduğunu hatırlatan Şeker, değişen bilimsel koşullara uyum sağlanmasının ve nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesinin önemini dile getirdi.

TÜBA’nın Destek Programları

Şeker, Türkiye’nin geleceğinin bilim, teknoloji ve akademi alanlarındaki nitelikli çalışmalarla şekleneceğini ifade ederek araştırmacıların desteklenmesi, uluslararası iş birliklerinin geliştirilmesi ve Ar-Ge yatırımlarının etkin kullanılması gerektiğini söyledi. Konuşmasında Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanlarını Ödüllendirme Programı (GEBİP), Bilimsel Telif Eser Ödülleri Programı (TESEP), TÜBA-TEKNOFEST Doktora Bilim Ödülleri ve Türk-İslam Bilim Kültür Mirası Projesi’ne de değindi.

Konuşmasının sonunda Şeker, bilim insanlarının bilgi üretirken etik ilkeleri gözetmesi, sürekli öğrenmeye açık olması ve bilimsel birikimi toplum yararına değerlendirmesi gerektiğini vurguladı.